Tema 10.3: Escribe 3 Cuidados de Enfermería...

...en el alfabeto braille:

http://www.fbu.edu.uy/alfabeto/alfabeto-online.htm

"Ante un paciente con artritis reumatoide, se le aconsejará que realice varios descansos diarios que duren entre 30 y 60 minutos"

...en el lenguaje de los signos:

http://www.spreadthesign.com/es/alphabet/

 "Ante un esguince, se aplicará frío en la zona"

...con pictogramas:

http://www.catedu.es/arasaac/index.php

"Ante un paciente que presente diarrea y acuda a un centro de salud, se le controlará y vigilará su grado de deshidratación"

Y a vosotros, ¿se os ocurre alguna otra forma de escribir un cuidado de enfermería?

Tema 10.2: Tres adaptaciones tecnológicas en la discapacidad locomotora.

(Imagen)

Microchip espinal

Se trata de un microchip desarrollado en un estudio del colegio universitario de Londres y está destinado principalmente para su uso en pacientes parapléjicos.

El microchip espinal implantable Active Book se introduce en las raíces de los nervios dentro del canal espinal y estimula los nervios, permitiendo el movimiento muscular en pacientes con paraplejia. Antes era posible gracias a electrodos y conexión a un dispositivo externo, sin embargo, con este microchip implantado en el interior del canal espinal, el paciente puede recuperar el movimiento sin estar conectado constantemente a una máquina.

Bañera- ducha- camilla

La bañera- ducha- camilla es un avance para el individuo discapacitado y para el cuidador, pues puede ser utilizado como ducha o bañera, si se prefiere, simplemente regulando la altura y posición del aparato; esta regulación es eléctrica.

Por otro lado, en su posición más alta funciona como camilla con posiciones regulables, con subida y bajada... Como camilla podemos utilizarla para vestir, desvestir, trasladar al paciente de un sitio a otro, o simplemente para mantener al paciente tumbado, descansando.

Reconocedor de voz.

(Imagen)

Este sistema se trata de una parte de la inteligencia artificial y de la conmutación que nos permite el diálogo y comunicación entre computadoras y usuario.

El PC es capaz de reconocer la voz del usuario y la información que transmite y la transforma en texto e incluso órdenes.

Resulta un sistema muy útil en pacientes con discapacidad locomotora de los miembros superiores, permitiendole la utilización de un pc y de todos los recursos y ventajas que éstos proporcionan en ámbitos laborales como por ejemplo realizar documentos escritos.

Bibliografía
Microchip 1
Microchip 2
Bañera- ducha 1
Bañera- ducha 2
Reconocedor de voz

¿Conocíais antes alguna de estas novedades tecnológicas?

Tema 10.1: Vídeo de aplicación de la NTIC en la discapacidad locomotora

Este vídeo nos muestra una nueva forma para que los enfermos de esclerosis múltiple hagan sus ejercicios y  sus terapias de una forma más cómoda y entretenida.

Aunque las nuevas tecnologías estén experimentando un gran avance en el ámbito de la salud, ¿son estas tecnologías accesibles a toda la población? ¿hay suficientes productos para cubrir toda la demanda? ¿el precio es accesible para las personas con pocos recursos?

Tema 9.3: ¿Quieres hacer un viaje de fin de curso a Nueva York?

http://www.absolutnuevayork.com/breves-consejos-para-hacer-turismo-en-nueva-york-ii/

Continuar leyendo

Tema 9.2: Huella digital

Para hacer más interesante la búsqueda de nuestra huella digital los infoenfermeroscomplutenses nos hemos puesto de acuerdo para buscar la huella biológica de cada uno:

Uno de los grandes problemas de las redes sociales es el hecho de estar expuestos en internet, de forma que a la hora de buscar trabajo, entre otras cuestiones, nos ponemos al descubierto.

La gravedad de esto reside en la cantidad de información que metemos en las redes sociales: edad y fecha de nacimiento, correo electrónico, tipo de trabajo o actividad académica, número de teléfono, alojamiento, etc.

Sin embargo, este hecho no ocurre únicamente en las redes sociales, sino que en ciertos blogs (como http://www.palimpalem.com/6/IKERON/index.html?body1.html) nos pueden mencionar, colgar fotos nuestras, etc. incluso sin nuestro permiso, por lo que de nuevo se pone de manifiesto la delicadeza de la información que colgamos en la red.

Como podemos observar incluso nuestras actividades educativas se encuentran en internet, contribuyendo a acrecentar nuestra huella digital.

Sabiendo esto, ¿a partir de ahora controlaréis más vuestra huella digital?

Tema 9.1 ¿Quieres más información del aparato locomotor?

TRAUMATOLOGIA 

(Captura de pantalla de la página web)

Continuar leyendo

Tema 8.3 : Ofertas de empleo

http://onblood.es/factores_crecimiento_cadiz_beiman.html

Nombre de la institución: CLÍNICA BEIMAN SEVILLA

Tipo de la institución: Privada 

Localización: Sevilla

Principales funciones:  
- Atención médica a los pacientes
- Apoyo al trabajo de fisioterapia y demás consultas médicas externas
- Labores de recepción y atención telefónica de pacientes 

Requisitos mínimos:  
- Diplomatura en Enfermería
- 1 año de experiencia
- Buena presencia y amabilidad
- Persona proactiva y con faceta comercial

Jornada laboral: Completa 

Salario: 900€ netos

Más info | Infojobs.net

Tema 8.2: Formación posgrado enfermería

Máster en Enfermería Oftalmológica. (Para más información pulse aquí)

• Nombre de la Institución y tipo: Universitat de Barcelona (universidad pública).
• Requisitos formativos previos que se te piden: Título oficial de Diplomado, de Grado o de Licenciatura en Enfermería.
• Acreditación de la actividad: La metodología docente se adapta al Espacio Europeo de Educación Superior. La agencia de Postgrados de la Universidad de Barcelona reconoce sus contenidos con 60 créditos ECTS, acreditados por la Escuela Universitaria de Enfermería de la Universidad de Barcelona.
• Modalidad formativa, métodos formativos, plazos, precios, etc.
• Idioma de impartición: Castellano.
• Matrícula: 2.575 euros, a pagar en 1 plazo único o 3 plazos.
• Selección: Por contenido curriculam y orden de inscripción.
• Modalidad formativa: no presencial ( a través de la plataforma moodle).

http://www.ub.edu/masteroficial/creaempresa/index.php?option=com_content&task=view&id=63&Itemid=28

(Continuar leyendo)

Tema 8.1: Sociedad de la información y del conocimiento

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

(Imagen)

• "Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas." Definición dada por Wikipedia

(Continuar leyendo)

Tema 7.3 Programas de radio para el fomento de la salud

LA DEUTSCHE WELLE 

Programa radiofónico de Alemania cuya página web viene traducida en 30 idiomas diferentes. Esta compañía de radio, emite programas de diversos temas entre ellos la salud en un programa denominado "En forma" cuyos horarios de emisión los podemos consultar aqui

(Imagen)

TODO SALUD

Este programa de salud pretende educar en salud desde el punto de vista de ésta y no de la enfermedad. Es una página Argentina que emite en distintas fm y emisoras de la región de Mendoza, sin embargo también emite desde Internet.

(Imagen)

A SU SALUD

Es un programa de radio que ofrece RTVE (Radio Televisión Española), con el objetivo de: fomentar la educación en salud, asesoramiento en procesos fisiopatológicos, prevención de riesgos, etc. Además, el programa cuenta con profesionales de la salud (médicos, fisioterapeutas, nutricionistas, profesional de enfermería...) para resolver todas las dudas que puedan terner los radioyentes.

(Imagen)

Otra fuente asociada: http://cuidadosdelnino.blogspot.com.es/2012/04/programas-de-radio-para-el-fomento-de.html

¿Conocéis de algún programa de radio en el que aparezcan enfermeros regularmente?

Temas 7.1 y 7.2 : Entrevista radiofónica a una enfermera

Entrevistamos a Belén Muñoz, enfermera en la Agencia Antidrogas de la Comunidad de Madrid

*Sentimos que el ruido de fondo (ambulancia, niños...) interrumpa bastante, no hemos podido evitarlo*

¿Se os ocurren otras preguntas que podríamos haberselas hecho?

Tema 6.3 Análisis de un anuncio televisivo. Objetivo

• Nombre del producto/marca: Leche Puleva Calcio.
• Eslogan/logotivo: "Puleva calcio te va".
• Descripción del producto y sus destinatarios:
• Utilidad/Función: Leche enriquecida en calcio que ayuda a mantener los huesos fuertes.
• Destinatario: Mujeres entre 40-50 años(Aunque es beneficiosa para todas las edades y ambos sexos).
• Identificación del medio que aparece:
• Medio: Youtube (extraído de la televisión).
• Fecha: 25/04/2011
• Duración: 10 segundos.
• Tipo de campaña: Lanzamiento del producto.
• Tratamiento del producto: Presentación de sus efectos.
• Descripción de los elementos morfológicos:
• Escenario: Un barco en movimiento, en mar abierto.
• Sonidos: Música, sonido de oleaje, voz de la personaje principal.
• Personajes:
• Principal: Mujer, 40-50 años, de gran vitalidad...
• Secundarios: Una familia (2 niños y un anciano, todos ellos hombres).
• Estructura narrativa: Ya comentada en la descripción del vídeo.

(Continuar leyendo)

Tema 6.3 Análisis anuncio televisivo. Descripción

http://www.youtube.com/watch?v=vmz2FyuS_6A

Como se puede observar en el siguiente anuncio televisivo, lo que se anuncia es "leche puleva calcio". En el podemos ver una mujer disfrutando con su familia de una comida en un barco con su familia bebiendo leche y a continuación, dicha mujer salta del barco y se sumerge en el mar. Además, a lo largo del anuncio se recalca mediante texto y audio que la leche esta enriquecida en calcio, lo que resulta beneficioso para mantener los huesos fuertes. 

Tema 6.3 Análisis anuncio televisivo. Subjetivo

• Impacto del anuncio:
• Nos gusta: Es un anuncio familia, transmite paz, poder alcanzar lo que te propongas..
• Nos disgusta: El eslogan no es muy informativo "Te va"
• Creatividad: Es bastante creativo, por ejemplo respecto al paisaje (los anuncios de leche suelen situarse en el campo no en el mar)
• Eslogan: Es poco informativo, pero al ser corto es fácil de recordar
• Aspectos impactantes: El salto de la mujer al mar.
• Presentación del producto:
• Cualidades que se destacan: Presencia de calcio en la leche, efectos beneficiosos en el sistema óseo.
• Aspectos que se omiten: Palatabilidad (sabor) del producto, entre otras.
• Grado de veracidad: Todas las leches tienen calcio, y lo representan como una cualidad especial de esa leche.
• Público al que se dirige el anuncio:
• Género: Mujeres principalmente.
• Nivel socio-cultural: Clase media-alta.
• Edad: 40-50 años.
• Personas familiares, con hijos.

(Continuar leyendo)

Tema 6.2 Vídeo Alteraciones Aparato Locomotor

• Título: Aprende a cuidarte con Rogelia

• Director: Adolfo Luengo Guerra.

• Actriz: Tamara Martín Rodríguez.

• Año de edición: 2013

• Formato: wmv
  

Resumen: este vídeo nos muestra algunos de los hábitos de vida necesarios para mantener el aparato locomotor en buen estado de salud.

¿Creéis que deberíamos haberle dicho a Rogelia otros consejos saludables?

Tema 6.1 Vídeo sobre nuestro tema

REFERENCIA: www.youtube.com/watch?v=d9h8Nv9C0ts

 
TÍTULO: La osteoporosis


AÑO DE EDICIÓN: 2010


FORMATO: mp4

El vídeo se enfoca en los aspectos generales de la osteoporosis: su origen, el cual es básicamente endocrino; su población de riesgo, mujeres de más de 50 años; y unas recomendaciones finales sobre la cantidad de calcio que debemos de tomar a diario de acuerdo a nuestra edad.

TRES RAZONES POR LAS QUE ES UN BUEN VÍDEO EN EDUCACIÓN EN SALUD:

1. Es muy atractivo visualmente al incluir dibujos animados, lo que favorece que no decaiga el interés, sobre todo de los más pequeños.

2. Las explicaciones que se narran son bastante sencillas y fluidas, evitando que resulte monótono y aburrido.

3. Al final incluye unos consejos sobre la cantidad de calcio que debemos incorporar a nuestra dieta, lo que puede ayudarnos a mejorar la salud de nuestros huesos.

¿Se os ocurren otras razones por las que pueda decirse que es un buen vídeo?

Tema 5.3.: Anuncios sobre nuestro tema

http://politica.elpais.com/politica/2012/04/14/actualidad/1334407566_457072.html

CARACTERÍSTICAS DENOTATIVAS 

1. Aparece una imagen del rey con un bastón tras sufrir uno de sus últimos percances.

2. A su lado aparecen esquematizadas una serie de lesiones y afecciones que ha sufrido a lo largo de los años.

3. Una gran parte de estas lesiones se encuentran relacionadas con el aparato locomotor.

CARACTERÍSTICAS CONNOTATIVAS 

1. Nos transmite la sensación de que se encuentra cansado, sugieriendonos que tal vez ya no esté en condiciones de reinar.

 2. A simple vista se puede pensar que sus percances han sido numerosos, pero tras una lectura se puede comprobar que algunos de estos han sido leves.

3. Su ropa elegante, su posición recta junto con sus puños cerrados evocan aquel enorme poder que, en antaño, tuvo la monarquía española.

(Continuar leyendo)

Tema 5.2 Breve presentación de nuestro tema

El aparato locomotor y la salud from enfermeroscomplutenses

Tema 5.1. Logotipo e infograma

El logo de nuestro grupo de trabajo lo hemos elegido porque es la imagen de entrada de nuestro blog y significa la importante labor que tenemos los enfermeros y enfermeras en el cuidado de las distintas alteraciones del aparato locomotor. Además las siglas IC (Informáticos Complutenses) son las iniciales del nombre de nuestro blog, es decir, una firma de nuestro trabajo.

En lo referente a nuestro cartel divulgativo hemos escogido el lema "¡Cuida el motor que mueve tu cuerpo!" ya que nos pareció una manera llamativa y alegre de motivar a la población infantil sobre la importancia de mantener en buen estado nuestro aparato locomotor mediante una adecuada nutrición y ejercicio físico.

BIBLIOGRAFÍA IMÁGENES:

http://us.123rf.com/400wm/400/400/olaj775/olaj7751205/olaj775120500029/13613284-medico-y-enfermera-de-dibujos-animados.jpg

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg79_Ok7GgQs1TpGRjToeKtylG6O2duuPrcDDU6hsXAEqZUR3GdGFqs7CfmJy47zhkhEHFjHszrKiTvMBA1u71N1TlBLKa1HURf0rFW-XyPsLq1AeleBhIeZM_ioRSEEpi1JH4oVFkvzV8e/s1600/1302134229_185187364_1-CUIDADOS-DE-ENFERMERIAENFERMERAS-YO-ENFERMEROS-A-DOMICILIO-DEL-VISO.jpg

Tema 4.3 Presentación: Aparato locomotor

Aparato locomotor from enfermeroscomplutenses

Tema 3.3: Ergonomia

La ergonomía es, en términos generales, una disciplina o ciencia que estudia las formas más eficientes de usar el ordenador, de manera que nuestra anatomía, fisiología, etc. no se vea comprometida al usarlo, por ejemplo, en los lugares de trabajo.

Algunos consejos para ser más ergonómicos son:

• Sentarnos en ángulo recto apoyando la espalda contra el respaldo de la silla, con el objetivo de evitar posteriormente dolores de lumbares, cervicales, etc. derivados de una mala postura.
• Mantener una distancia prudencial respecto a la pantalla del ordenador, reduciendo así futuros  problemas a nivel visual, entre otros. 
• Mantener la planta de los pies apoyadas en su totalidad en el suelo formando un ángulo recto respecto a la silla. evitar así piernas cruzadas, estiradas, etc. Para mayor comodidad se puede usar un reposapiés.

http://iset18.wikispaces.com/Ergonom%C3%ADa+de+la+silla

• Emplear almohadillas para reposar la muñeca, con el teclado a la altura de los codos y las manos elevadas del teclado para poder estirar a mano, con todo esto evitaremos entumecimiento de los tendones y músculos de la mano.
• Una buena medida ergonómica en nuestro puesto de trabajo es el empleo de silla con reposa-brazos y que estén a la altura adecuada en proporción a la altura de la persona.
• Los monitores deben de estar orientados perpendiculares a la incidencia de la luz (diurna, lamparas de mesa...) para evitar la reflexión de los rayos y poder visualizar adecuadamente.

(Continuar leyendo)

Tema 3.2. Terminales informáticos.

A continuación describiremos tres terminales informáticos y sus usos para los cuidados de enfermería en las alteraciones del aparato locomotor:

1. ORDENADOR: Es un dispositivo electrónico que recibe datos de diferentes programas y los procesa para convertirlos en información que pueda sernos de utilidad. Sus usos para nuestro tema son:  

• Investigación sobre cuidados de pacientes con alteraciones en el aparato locomotor, así como medicamentos, enfermedades que desconozcamos porque son poco comunes, etc.
• Registro de planes de cuidados y de historias clínicas.
• Elaboración de material (por ejemplo presentaciones) de campañas de educación en atención primaria.  Un ejemplo sería campañas de educación infantil sobre una buena alimentación rica en calcio y otros minerales, vitaminas, proteínas, etc. para mantener nuestro aparato locomotor en óptimas condiciones.

http://www.maynet.es/tag/campanas-ministerio-sanidad/

 

(Continuar leyendo)

Tema 3.1. Diccionario de hardware informáticos

1. MONITOR: Es un dispositivo que se conecta al ordenador y nos muestra información de tipo visual.

http://www.gizig.com/viewsonic-v3d241wm-monitor-ordenador-tecnologia-3d.html

2. CPU O PROCESADOR: Es el elemento del ordenador encargado de interpretar y procesar las instrucciones que le dan los diferentes programas informáticos. En los últimos años hay televisiones que tienen la modalidad de PC y actúan como monitor.

http://www.definicionabc.com/tecnologia/cpu.php

3. DISCO DURO: Es el sistema de almacenamiento de datos digitales que posee el ordenador.

http://bcnbinaryblog.com/toshiba-lanza-sus-nuevos-discos-duros-de-900-gb-ideales-para-pymes/

(Continuar leyendo)

Tema 1.3: Publicaciones en Internet sobre nuestro tema

http://www.impuestosparaandarporcasa.es/2011/03/novedades-fiscales-de-la-ley-de-economia-sostenible/

• Plan de cuidados de fractura de cadera. Se explica el plan de cuidados, siguiendo el modelo de Marjory Gordon, llevado a cabo en una paciente que acaba de ser operada por una fractura de cadera. Haz clic aquí. 

• Desarrollo y momento actual de la Enfermería reumatológica. En esta publicación, nos encontramos con una actualización de los planes de cuidados en pacientes con alguna de las enfermedades locomotoras. Haz clic aquí.

• Proceso de enfermería en el paciente con artrosis basado en la Teoría del Déficit del Autocuidado. Nos muestra un caso clínico de una paciente con artrosis, el cual nos podrá ayudar a realizar nuestros posteriores juicios clínicos sobre pacientes en condiciones similares. Haz clic aquí.

 

• El estándar de cuidados del alto riesgo de síndrome del desuso. Nos ayuda a conocer la manera de tratar al enfermo participando en las actividades que realiza, a la vez que cuidamos su integridad tanto física como moral. Haz clic aquí.

• Plan de cuidados estándar de enfermería en artroplastia de cadera. Aplica los patrones funcionales de M. Gordon del cuidado enfermero tras este tipo de cirugía. Haz clic aquí.

 

Tema 1.2: Fuentes de información de interés para el aprendizaje en Internet de Enfermería.

http://www.vademecum.es/productos-vademecum-vademecum+android-49

1. Asistentes de planes de cuidados de enfermería online como el que nos propone la NANDA, de gran utilidad para definir las fases necesarias para llevar a cabo el proceso enfermero.
2. Páginas de consulta de fármacos (un ejemplo es el Vademecum formato online), especialmente importante en Enfermería ya que seremos las encargadas de su administración y, por tanto, de detectar posibles efectos indeseados.
3. Bases de datos para la obtención de bibliografía sobre el tema que se desea encontrar, de gran utilidad para la elaboración de trabajos y obtener información. Algunos ejemplos son:
1. IBECS.
2. PubMed.
4. Además, ciertos metabuscadores como Google ofrecen servicios de búsqueda avanzada (Google Académico) que serán de utilidad para encontrar artículos científicos, libros, documentos, etc.
5. Páginas web sobre Enfermería creadas para el uso de estudiantes, en las que se recoge información variada de interés para el alumno. Entre estas páginas encontramos Estudiar Enfermería.

Tema 1.1: Formas de integrar las NTIC (Nuevas tecnologías de la información y comunicación) en la Enfermería.

http://www.medicalexpo.es/fabricante-medical/software-laboratorios-8088.html

1. Blogs, foros... como forma de comunicación entre profesionales de enfermería. Algunos ejemplos son:
1. Foro Enfermería
2. Blogs de Enfemería
3. A través de redes sociales como Facebook (Página en Facebook acerca de enfermería).
4. Páginas web, entre las que podemos encontrar Colegio de Enfermería. 
2. Empleo de la TIC en la docencia para la formación de futuros enfermeros.:
1. Plataformas como Moodle o Sakai , utilizadas por UCM ayudan a la comunicación entre alumnos, profesores y comunidad enfermera.
2. Enciclopedias, artículos (ENFISPO), libros académicos, etc. formato online.(ej: Búsqueda de libros de Enfermería)
3. El empleo de software de gestión de datos clínicos (SoftwareSalus, Lantares, Stacks) para ofrecer una continuidad e integridad de los cuidados del paciente, permitiendo, además la comunicación de aspectos clínicos del paciente entre los diferentes profesionales (médicos, fisioterapeutas...).